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高考,远没有人们认为的那么重要

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发表于 2020-7-13 14:29:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    笔者认为,我们许多人都过份地高估了高考的重要性。本来,高考只是十分重要,可在许多人眼里,却将之视为二十分重要,乃至五十分、一百分重要。

    笔者这样说,是有感于一则新闻:2020年7月8日,在平顶山一中考场,一名女生在考试过程中,突然起身撕毁了另外两名考生的答题卡。事件的导火线是什么,我们不得而知,但将其深层次原因归结为竞争压力太大,导致了心理崩溃,应该不会有太大出入。而心理压力大的原因,则是这位女生把高考看得太重太重了,看成了通向幸福的唯一途径,看成了天堂与地狱的分水岭。

    请看这些高考“励志”标语、口号:只要学不死,就往死里学;要成功,先发疯,下定决心往前冲;今日不肯埋头,以后如何抬头;辛苦三年,幸福一生;有来路,没退路,留退路,是绝路;拼搏改变命运,虚度毁灭前途;破釜沉舟,搏他个日出日落……不说别的,单单是这些标语口号,就足以让考生把高考等同于前途、幸福、荣辱,岂能不压力山大?

    其实,高考远远没有如此重要。所谓高考改变命运,只是说部分人需要且能够通过高考改变命运,而并非说所有人都必须且一定能够通过高考改变命运。

    有人曾经对1977年恢复高考以来,历届的高考状元做过跟踪调查,结果发现,这些曾轰动一时的学霸,毕业多年后,大多“泯然众矣”,——他们在事业上所取得的成就,要远远低于人们的预期。“状元”尚且如此,何况普通的大学生呢?

    日本有机构曾对男性职员的职业生涯收入进行过调查,结果显示:高中毕业生的平均职业生涯收入为1.92亿日元,大学、研究生的平均职业生涯收入为2.54亿日元,前者为后者的75.6%。考虑到我们国家,大学实行的是“高进低出”,且教学质量比较低,上大学并不能有效地提高人的综合素质,却需要支付四年的时间成本和不菲的学费、生活费,因此,高中生与大学生之间的职业生涯收入差距,可能还要更小一些。这样的差距,对生活质量和幸福指数的影响是有限的,值得为之拼命(学习)、焦虑、心理崩溃乃至寻死觅活吗?何况,这种差距只是宏观上的,在微观上,低学历者收入超过高学历者,高学历者为低学历者打工的情况,并不罕见。当然,上大学的好处绝不止增加收入一项。但笔者上网查了一下,目前尚无证据表明,学历与人生的终极目标——幸福——呈正相关,反倒是有小规模的调研表明,学历越高的人,幸福感越弱。

    退一步讲,即使高考真如许多人认为的那么重要,也须理性地对待。人的智商是生而不平等的,后天能够享受什么样的教育资源,也非普通家庭所能决定。因此,对孩子能否上大学,上什么样的大学,只能报“尽人事,听天命”的心态。毕竟,还有比上大学重要的东西,比如健康的身心,善良的品德,正确的“三观”,亲情,抗挫力,等等。绝不可为了高考,什么都不顾了。有句话说得好,家庭教育是在一系列矛盾中寻找平衡。其中,最为重要的一对矛盾,就是上进心与抗挫力之间的矛盾。一般而言,人的上进心越强,愿望越高,愿望落空时承受的打击也越大。做家长的,既要让孩子认识到高考的重要性,促使其刻苦努力;同时也要告诉孩子,条条大道通罗马,上大学只是一条大众化的、相对可靠和顺畅的一条路,而非所有人都必须走的唯一的一条路。
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